0(0)

ค32101 👨‍🏫 คณิตศาสตร์3 ภาคเรียนที่ 1/2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 👉ห้อง 7

หลักสูตรรายวิชา

หลักสูตรรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
รายวิชา ค32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน                                       กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5    ภาคเรียนที่ 1                          เวลา 40 ชั่วโมง   จำนวน 1.0 หน่วยกิต

       ศึกษาเกี่ยวกับเลขยกกำลัง จำนวนจริงที่อยู่ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนตรรกยะและจำนวนจริงที่อยู่ในรูปกรณฑ์ การบวก การลบ การคูณและการหารจำนวนจริง การบวก การลบ การคูณและการหารจำนวนจริงที่อยู่ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนตรรกยะและจำนวนจริงที่อยู่ในรูปกรณฑ์  ค่าประมาณของจำนวนจริงที่อยู่ในรูปกรณฑ์ และจำนวนจริงที่อยู่ในรูปเลขยกกำลังสมบัติของจำนวนจริงและการนำไปใช้ ฟังก์ชัน โดเมนและเรนจ์ของฟังก์ชัน ค่าของฟังก์ชัน พีชคณิตของฟังก์ชัน ฟังก์ชันประกอบ ฟังก์ชันและกราฟของฟังก์ชันที่ควรรู้จัก (ฟังก์ชันเชิงเส้น ฟังก์ชันกำลังสอง ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล ฟังก์ชันขั้นบันได) พร้อมทั้งนำความรู้เกี่ยวกับเลขยกกำลัง ฟังก์ชัน และกราฟของฟังก์ชัน มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาได้

โดยจัดประสบการณ์  กิจกรรม  หรือโจทย์ปัญหาที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการคิดคำนวณ  การให้เหตุผล  การวิเคราะห์  การแก้ปัญหา  การสื่อสาร  การสื่อความหมาย  การนำเสนอและการใช้เทคโนโลยี

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ  ความคิดรวบยอด  ใฝ่รู้ใฝ่เรียน  มีระเบียบวินัยมุ่งมั่นในการทำงานอย่างมีระบบ  ประหยัด  ซื่อสัตย์  มีวิจารณญาณ  รู้จักนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างพอเพียง

รหัสตัวชี้วัด

ค. 1.1 ม.5/1

ค. 1.2 ม.5/1

รวม     2   ตัวชี้วัด

สารบัญรายวิชา

13 บทเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เลขยกกำลัง

ตอนที่ 1 ทบทวนบทนิยามและทฤษฎีบทเกี่ยวกับเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม00:00:00
ตอนที่ 2 รากที่ 2 ของจำนวนจริง00:00:00
ตอนที่ 3 รากที่ n ของจำนวนจริง00:00:00
ตอนที่ 4 เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนตรรกยะ00:00:00
ตอนที่ 5 การแก้ปัญหาเกี่ยวกับการคิดดอกเบี้ยแบบทบต้น00:00:00

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ฟังก์ชัน

เกี่ยวกับผู้สอน

4.47 (19 การให้คะแนน)

4 รายวิชา

422 ผู้เรียน

เรียน

สื่อการเรียนรู้รายวิชา

  • 1. ใบความรู้ประกอบการสอน
  • 2. ใบงาน
  • 3. วิดีโอ เรื่องที่เกี่ยวข้องกับการเรียน

ความต้องการ

  • 1, นักเรียนศึกษาให้ครบทุกบทเรียนที่อยู่ในห้องเรียนออนไลน์
  • 2. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยการเรียนรู้นั้น ๆ ตามเวลาที่กำหนด

กลุ่มเป้าหมาย

  • นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5