การใช้ทักษะขั้นสูงในการแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อถูกต้องตามกติกาทั้งการรุกด้วยอวัยวะ สกัดกั้นด้วยส่วนต่างๆ  การสกัดกั้นด้วยส่วนต่างๆของร่างกาย หน้าที่ ตําแหน่งการเล่นและกติกาการแข่งขันเซปัก โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการ กระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ บูรณาการเพื่อให้เกิดความสนุกสนาน มีความรัก ชื่นชอบการเล่นกีฬาเซปักตะกร้อ มีระเบียบวินัย มีความความรับผิดชอบ มีน้ำใจนักกีฬา เล่นกีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพ มีสุนทรียภาพของการกีฬาทั้งในการเล่น การชม และการแข่งขัน

ผลการเรียนรู้

1. บอกวิธีการเล่นกติกา มารยาท การแข่งขันกีฬาเซปักตะกร้อโดยใช้ทักษะกระบวนการกลุ่ม

บูรณาการเข้ากับชีวิตประจําวันได้

2. เกิดความรัก ภูมิใจในความเป็นไทย