0(0)

ว20255 คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2/2566 (วิชาเลือก)

หลักสูตรรายวิชา

เทคโนโลยี และนวัตกรรม นับเป็นปัจจัยสำคัญปัจจัยหนึ่งสำหรับการดำเนินงานประเภทต่าง ๆ สำหรับงานด้านคอมพิวเตอร์กราฟิกแบบสามมิติในปัจจุบัน Blender ถือเป็นซอฟต์แวร์ที่มีการใช้งานกันอย่างแพร่หลาย ด้วยความสามารถในการสร้างโมเดลสามมิติ การออกแบบตัวการ์ตูนการออกแบบฉากในเกมต่าง ๆ ซึ่งหลักสูตรนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการออกแบบ การสร้างโมเดล 3 มิติ นำไปสร้างตัวละครในเกม หรืองานมัลติมีเดียด้านอื่น ๆ โดยใช้เครื่องมือของ Blender ขึ้นรูปแบบโมเดล ใส่ Materials พื้นผิววัสดุแนะนำวิธีการเรนเดอร์ และการใช้มุมกล้องเพื่อนำไปทำงานเพิ่มเติมในโปรแกรมอื่น ๆ เมื่อผู้เรียนสำเร็จการฝึกอบรมแล้วจะสามารถนำไปสร้างผลงานพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้ใช้ในงานด้านการเรียนการสอน พัฒนาศักยภาพกำลังคน บุคลากรให้มีความพร้อมในการทำงาน และสร้างนวัตกรรมต่อไปได้ในอนาคต

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

  • 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการใช้โปรแกรมผลิตภาพกราฟิก 3 มิติ
  • 2. นักเรียนสามารถบอกคุณลักษณะของเครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์เพื่อใช้งานด้านการออกแบบและตกแต่งภาพกราฟิก 3 มิติได้
  • 3. นักเรียนสามารถสร้างและตกแต่งภาพกราฟิก 3 มิติ มีทักษะในการปรับแต่งโมเดล การสร้างพื้นผิว การสร้างฉาก และการผลิตงานเพื่อการสร้างสื่อ
  • 4. นักเรียนสามารถเลือกใช้เทคนิคที่เหมาะสมในการผลิตภาพกราฟิก 3 มิติ เพื่อนำไปปรับใช้กับการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้
  • 5. นักเรียนสามารถออกแบบ พัฒนา สร้างสรรค์ชิ้นงานสื่อภาพกราฟิก 3 มิติ ตามความต้องการได้

สารบัญรายวิชา

24 บทเรียน

สารบัญรายวิชา 📰📓

📖 แนะนำรายวิชา00:00:00
📘 โครงสร้างรายวิชา
⚔️ กฏ กติกา มารยาทในการเรียน00:00:00

แบบทดสอบก่อนเรียน 📝💡

Chapter 1 ทำความรู้จักกับโปรแกรม 🖥💽

Chapter 2 อธิบาย 3D Model และสร้างชิ้นงานในโปรแกรม Blender 📑🔖

Chapter 3 อธิบายการดราฟท์ตัวการ์ตูนโมเดล 3 มิติ 🗃️⚒️

Chapter 4 อธิบายการใส่ Material ให้กับโมเดล 🕹️🃏

แบบทดสอบหลังเรียน 📝💡

แบบประเมินรายวิชา ว20255 คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม 6 (เลือก) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 📜✏️

เกี่ยวกับผู้สอน

4.39 (114 การให้คะแนน)

3 รายวิชา

515 ผู้เรียน

เรียน

สื่อการเรียนรู้รายวิชา

  • Canva
  • PDF
  • Video
  • ใบงาน/กิจกรรม

กลุ่มเป้าหมาย

  • ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3