0(0)

ว30246 ชีววิทยา 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2,6/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

หลักสูตรรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพและความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต กำเนิดของชีวิตบนโลก อาณาจักรทั้ง 5 อาณาจักรของสิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ไบโอม การถ่ายทอดพลังงานและวัฏจักรสารในระบบนิเวศ การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ ประชากร ลักษณะของประชากร รูปแบบการเพิ่มของประชากร ปัจจัยที่ควบคุมการเติบโตของประชากร มนุษย์และความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรน้ำ ทรัพยากรดิน ทรัพยากรอากาศ ทรัพยากรป่าไม้ ทรัพยากรสัตว์ป่า

โดยใช้การเรียนรู้ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ สามารถนำความรู้และหลักการไปใช้ประโยชน์ เชื่อมโยง อธิบายปรากฏการณ์ หรือแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน สามารถจัดกระทำและวิเคราะห์ข้อมูล สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจแก้ปัญหา มีจิตวิทยาศาสตร์ เห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์ มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

 

ผลการเรียนรู้

  1. อภิปรายความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพ และความเชื่อมโยงระหว่างความหลากหลายทางพันธุกรรม ความหลากหลายของสปีชีส์ และความหลากหลายของระบบนิเวศ
  2. อธิบายการเกิดเซลล์เริ่มแรกของสิ่งมีชีวิต และวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
  3. อธิบายลักษณะสำคัญ และยกตัวอย่างสิ่งมีชีวิตกลุ่มแบคทีเรีย สิ่งมีชีวิตกลุ่มโพรทิสต์ สิ่งมีชีวิตกลุ่มพืช สิ่งมีชีวิตกลุ่มฟังไจ และสิ่งมีชีวิตกลุ่มสัตว์
  4. อธิบาย และยกตัวอย่างการจำแนกสิ่งมีชีวิตจากหมวดหมู่ใหญ่จนถึงหมวดหมู่ย่อย และวิธีการเขียนชื่อวิทยาศาสตร์ในลำดับขั้นสปีชีส์
  5. สร้างไดโคโตมัสคีย์ในการระบุสิ่งมีชีวิตหรือตัวอย่างที่กำหนดออกเป็นหมวดหมู่
  6. วิเคราะห์ อธิบาย และยกตัวอย่างกระบวนการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ
  7. อธิบาย ยกตัวอย่างการเกิดไบโอแมกนิฟิเคชัน และบอกแนวทางในการลดการเกิดไบโอแมกนิฟิเคชัน
  8. สืบค้นข้อมูล และเขียนแผนภาพเพื่ออธิบายวัฏจักรไนโตรเจน วัฏจักรกำมะถัน และวัฏจักรฟอสฟอรัส
  9. สืบค้นข้อมูล ยกตัวอย่าง และอธิบายลักษณะของไบโอมที่กระจายอยู่ตามเขตภูมิศาสตร์ต่าง ๆ บนโลก
  10. สืบค้นข้อมูล ยกตัวอย่าง อธิบาย และเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิและการเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบทุติยภูมิ
  11. สืบค้นข้อมูล อธิบาย ยกตัวอย่างและสรุปเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของประชากรของสิ่งมีชีวิตบางชนิด
  12. สืบค้นข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบ และยกตัวอย่างการเพิ่มของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียลและการเพิ่มของประชากรแบบลอจิสติก
  13. อธิบาย และยกตัวอย่างปัจจัยที่ควบคุมการเติบโตของประชากร
  14. วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปปัญหาการขาดแคลนน้ำ และผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา
  15. วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปปัญหามลพิษทางอากาศ และผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา
  16. วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปปัญหาที่เกิดกับทรัพยากรดิน และผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา
  17. วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปปัญหา ผลกระทบที่เกิดจากการทำลายป่าไม้ รวมทั้งเสนอแนวทางในการป้องกันการทำลายป่าไม้และการอนุรักษ์ป่าไม้
  18. วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปปัญหาผลกระทบที่ทำให้สัตว์ป่ามีจำนวนลดลง และแนวทางในการอนุรักษ์สัตว์ป่า

รวม 18 ผลการเรียนรู้

สารบัญรายวิชา

37 บทเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ppt ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
วิดีทัศน์ ความหลากหลายทางชีวภาพ
วิดีทัศน์ การจำแนกสิ่งมีชีวิต ตอน 1
วิดีทัศน์ การจำแนกสิ่งมีชีวิต ตอน 2
วิดีทัศน์ การตั้งชื่อวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิต
วิดีทัศน์ การระบุชื่อวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิต ตอน 1
วิดีทัศน์ การระบุชื่อวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิต ตอน 2
ใบงาน การศึกษาความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
วิดีทัศน์ กำเนิดเซลล์เริ่มแรก
ใบงาน กำเนิดชีวิต
วิดีทัศน์ กลุ่มโพรแคริโอต
ใบงาน อาณาจักรมอเนอรา
วิดีทัศน์ กำเนิดเซลล์ยูแคริโอต, กลุ่มยูแคริโอต : โพรทิสต์
ใบงาน อาณาจักรโพรติสตา
วิดีทัศน์ พืช ตอน 1
วิดีทัศน์ พืช ตอน 2
ใบงาน อาณาจักรพืช
วิดีทัศน์ ฟังไจ
ใบงาน อาณาจักรฟังไจ
วิดีทัศน์ สัตว์ 1
วิดีทัศน์ สัตว์ 2
วิดีทัศน์ สัตว์ 3
วิดีทัศน์ สัตว์ 4
ใบงาน อาณาจักรสัตว์
แบบทดสอบหลังเรียน ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ระบบนิเวศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ประชากร

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 มนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม

เกี่ยวกับผู้สอน

5.00 (3 การให้คะแนน)

6 รายวิชา

467 ผู้เรียน

เรียน