หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ ทวีปยุโรป?

สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1.ที่ตั้ง ขนาด และอาณาเขตของทวีปยุโรป 2.การใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เช่น แผนที่ รูปถ่ายทางอากาศ ภาพจากดาวเทียมในการสืบค้นลักษณะทางกายภาพของทวีปยุโรป 3.ทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น พื้นที่เพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ แหล่งประมง การกระจายของภาษาและศาสนาในทวีปยุโรป 4.ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทางสังคมที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางประชากร สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมในทวีปยุโรป

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ทวีปแอฟริกา

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ การออมและการลงทุน

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ การผลิตสินค้าและบริการ

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ เศรษฐกิจพอเพียงกับการผลิตสินค้าและบริการ

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๙ การคุ้มครองผู้บริโภค

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๐ ระบบเศรษฐกิจ การพึ่งพา และการแข่งขันทางเศรษฐกิจในทวีปเอเชีย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มาตราส่วน ทิศ และสัญลักษณ์ในแผนที่

๒.๔ ลักษณะภูมิอากาศของทวีปยุโรป

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

         ยุโรปเป็นทวีปที่มีลักษณะทางกายภาพที่เหมาะสมต่อการตั้ง   ถิ่นฐาน ภูมิประเทศส่วนใหญ่เป็นพื้นที่ราบลุ่มแม่น้ำอันอุดมสมบูรณ์และภูมิอากาศแบบอบอุ่น เป็นผลให้ทวีปยุโรปมีประชากรเข้ามาตั้งถิ่นฐานอย่างหนาแน่น สะดวกต่อการติดต่อค้าขาย และมีการพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ก้าวหน้า

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์

  1. นักเรียนสามารถอธิบายปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อภูมิอากาศของทวีปยุโรปได้ถูกต้อง
  2. นักเรียนสามารถใช้แผนที่ในการแสดงเขตภูมิอากาศของทวีปยุโรปได้อย่างถูกต้อง
  3. บอกแนวทางการใช้ประโยชน์จากความหลากหลายของภูมิอากาศในการพัฒนาทวีปยุโรป ได้สมเหตุสมผล

การวัดผลและประเมินผล

  1. การตอบคำถาม
  2. สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรม
  3. ตรวจความถูกต้องของชิ้นงาน

สไลด์ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป ม.2